AI数智化，让课堂“活”起来
华声在线11月10日讯（文/视频 全媒体记者 王智芳）美术课，课桌上“变”出电子绘画工具；音乐课，想要木琴还是邦戈鼓，立马“摆”上桌……11月10日，由湖南省教育技术协会主办召开的“基于数字化转型的跨学科教学融合应用交流研讨会”在长沙市天心区青园南湖小学举办。
青园南湖路小学以信息科技《小小节能灯》、美术《精炼的视觉符号——设计“红领巾双碳馆标志”》、数学《百分数的认识》、音乐《银色的白桦林》四堂公开课，展示了数字化教学、跨学科融合教学成果，展现了以智能终端为载体实现的数字化学科融合。
智慧课桌让课堂更加生动活泼
智慧课堂里，智慧课桌是很重要的组成部分。老师通过智慧终端给同学们发放习题和应用素材，同学们根据材料提交作业。表面上看，这款智慧课桌类似电脑显示器，实际是功能多样、资源丰富，内置智能学习系统的个性化课桌。
信息技术课老师肖文介绍完“光控灯”及其原理，小小“程序员”们打开智慧课桌，通过编写代码，完成光控灯的设置。老师通过终端，实时监控同学完成进度。完成操作的同学也可以通过电脑“举手”，向老师表达分享编程成果的意愿。过程中，学生们除了完成模块搭建，也可以设置自己喜欢的个性化模块，呈现不一样的设计作品。
美术课上，孩子们在智慧课桌上认真绘制自己构思的设计图案，两首歌的时间，便完成了专属的红领巾“双碳”馆设计。
数学课上，老师分析讲解完百分数，通过电脑终端给学生发放学习单，同学们根据自己的理解绘制三维统计图，来展示自己生活中遇到的百分数。
音乐课，同样一首《银色桦树林》，同学们可以根据自己的喜欢，挑选邦戈鼓、木琴等乐器进行编曲。“想加入什么声音，加入什么乐器，都可以打开乐器库，进行改编。”就这些，一首由不同乐器演奏的《银色桦树林》在孩子们指间诞生。
探索数字化转型下的跨学科融合
“在数字化转型背景下的跨学科融合，是我们尝试对未来教育的探索。”青园南湖小学党支部书记、校长唐敏表示，从2022年开始学校完成旧址重建，开始对未来学校的探索，以“沁”为文化教育核心，融爱共创“沁心校园、沁润教师、沁取少年、沁爱家长、沁裕阳光校社联盟”五个成长营，积极开展智慧平台应用、智慧研与学、智慧评价等智慧校园的探索，为师生的全面发展赋能。
中央电教馆原副馆长，现中国教育装备行业协会信息化分会理事长蔡耘，天心区教育局党委书记、局长张伟，湖南省电教馆副馆长石福新，湖南教育技术协会副会长鲁新民以及来自湖南省十个市州的电教部门领导和部分小学校长，共同探讨数字化背景下的教育理念创新和变革发展。探索以智能终端为载体实现数字化学科融合、五育融合的应用案例，为优质数字教育资源覆盖全省的目标打牢基础。