威力工具：智能“老工具”迈入教育新赛道
威力工具：智能“老工具”迈入教育新赛道
“打开工具箱，会有智能语音提示，叮嘱孩子们安全使用方法……”在日前举办的“好客山东 好品山东”2023北京推介活动上，文登威力工具集团有限公司研发的一套劳动教育工具受到不少观众关注。
这套蓝黄相间的工具套装，乍一看与普通工具并无区别，但拿在手中仔细掂量、比划，不论是材质、重量，还是握持角度，都不尽相同。“这是我们为各个学龄段的孩子量身定制的‘教具’，在保证操作性的同时，更有趣味性，更轻便安全。”公司党委副书记滕卫兵介绍，开发更多适用于学生课堂上使用的劳动工具和器材，是公司开辟的一条“新赛道”。
今年是威力工具成立的第55年，公司研发设计的各类工具在轨道交通、航空航天、冶金重工等工业维修领域站稳了“脚”，7000多个规格品种的产品，出口100多个国家和地区，高档产品国内外市场占有率40%以上，各项经济指标稳居行业首位。但威力工具并不满足于此，依然紧盯政策导向，不断加大创新研发力度，伺机寻找市场突破口。
威力工具展厅里的劳动教育工具
去年，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》），明确劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。这让威力工具看到了机会，“我们的工具不仅要服务于工业制造，更重要的是‘走’进千家万户，让包括孩子在内的每个家庭成员养成爱劳动、会动手的好习惯。如今有了国家的政策引导，未来这片市场上，一定大有可为。”滕卫兵说。
教育+工具，虽是一道全新的课题，但威力工具凭借前期的研发积累已有了不少想法：将智能芯片加入工具使用过程，增强交互体验，提高学生的学习兴趣；全面展示每个工具背后蕴含的机械原理，让孩子们不仅学会使用工具，更能掌握专业学科知识等。
为此，公司从原有的设计开发部和智能部抽调了几名研发骨干，升级原有的智能防丢系列工具产品理念，将套盒内的每个工具植入智能芯片，关联到主设备上，老师上课能实时掌握学生的拿取情况。考虑到孩子手型的特殊性，研发人员还通过大数据算法模拟，计算出各自对应的握力，反复实验、替换，采用更加轻便、安全的材质。
产品有了雏形，如何应用到教学中，达到良好的教育引导效果？在政府部门的牵线搭桥下，威力工具请来教育部、省教科院的劳动教育专家，以及市区两级的劳动课教研员、老师等“智囊团”，通过线上线下交流，不断改进产品细节，共同编写教案、进行课程设置。为了能让课堂应用效果更“接地气”，研发团队还到浙江等地的研学基地调研，了解孩子们想用什么样的工具、怎么用工具。经过3个多月的努力，公司率先制定了劳动教育工具标准，成为这个新兴行业的“领跑者”。
今年4月，首批适用于各个学习场景的劳动教育工具陆续“走”下生产线，威力工具带着它们到南昌、天津，参加了两届中国教育装备展示会，收到良好的市场反响，公司与20余家从事劳动教育的集成商、专业服务商等机构达成合作意向。
“目前，我们的新产品不仅应用到文登区实验中学、经济开发区小学等周边学校，还走进了中国农业科学院附属小学的课堂。”滕卫兵说，站在劳动教育工具这条“新赛道”上，威力工具会继续加大研发力度，与专家团队们共同教研，不断改进产品、完善方案，争取成为提供劳动教育一站式整体解决方案的供应商。（Hi威海客户端记者 张宇/文 刘志鹏/图）