阳江一职：人工智能赋能新工科专业建设
人工智能是引领科技革命和产业升级的战略性技术。近年来，阳江市第一职业技术学校围绕产业发展需要和人才市场需求，不断促进人工智能技术与新工科专业深度融合，持续优化课程体系，加强创新型、实践型工科人才培养。
每周，在市一职都有人工智能竞赛辅导课程，课程通过以赛促教、以赛促学、以赛促研的形式，扩大人工智能技术的教学应用范围，激发学生对人工智能技术的学习兴趣，促进人工智能技术向现实场景转化。据了解，该校今年首次参加阳江市中小学人工智能机器人挑战赛，9支参赛战队全部获奖，获得一等奖6项和二等奖3项。另外，还有两名学生在第五届青少年机器人大赛中荣获全省一等奖。
阳江市第一职业技术学校物联网专业骨干教师 关文枫：本次人工智能比赛主要以小车装配、调试为主，培养学生的动手操作能力和编程思维。人工智能竞赛辅导课程得到学生的热爱和欢迎，学生们在课程上都认真学习，相互交流，成绩突出。
阳江市第一职业技术学校机电专业学生 谢志滔：个人觉得人工智能是一门极富挑战性的科技，人工智能可以提供更为丰富和互动的学习体验。期待在接下来能有更多的机会去到更大的比赛平台，学习更多的新科技，更加充实自己。
为适应高新技术业迅猛发展趋势，近年来该校开设了工业机器人专业和物联网技术应用专业，把数控技术应用专业转型升级为智能制造专业方向，并在推进新工科专业改革和课程建设中，坚持以光机电智能制造实训基地为平台，将人工智能技术融入具体的专业教学当中，不断加强学生对人工智能技术的学习与应用，推动学校智能制造产业学院发展。
该校有关负责人表示，接下来学校将继续根据新工科专业特色，组织更多专业教研力量，加强校本课程、人工智能课程的开发设计，建立学校的人工智能探究实验室，实现互联网+人工智能+教育的深度融合。
阳江市第一职业技术学校汽车工程系教学副主任 邓敬莲：接下来，我们将继续以发展的眼光，紧跟社会经济发展的步伐，瞄准社会市场对人才的需求，推动专业改革，实行产教融合，推动课程建设与教学改革，将校、企、网三个维度联合起来，构建“六化五有”课堂，为社会培养一批批优秀的新技术技能人才，助力中国智能制造，助力人工智能发展。
记者：梁晓琪
摄像：李挥