苏杨洋（左二）在比赛现场

“初中时，我第一次将所学的知识技能运用于大型机器人竞赛。彼时恰逢疫情防控，训练条件受限，比赛一延再延。幸运的是虽然首次尝试的过程跌宕起伏，但结果仍称得上圆满。”合肥市第八中学学生苏杨洋回忆道，“很久以前便听闻八中有一支非常优秀的机器人团队，于是在走向高中生活的那一刻起我便暗暗下定决心，我也要加入这支队伍。

与许多曾参加过FLL比赛的队友不同，科技楼下摆放的海报与播放的宣传视频是苏杨洋与它的初识。或许是真切地被吸引认为这很有趣，或许是被学长学姐们曾取得的骄人成绩所震撼，她最终怀着一颗有些胆怯但更多是期待的心选择了FLL。

加入团队后便开始了正式的社团活动与训练。“我们曾因为意见不合有过争吵，但每次争吵过后，都能因为有着想要队伍更好的共同目标而达成和解。一年多的时间飞逝，我们在不断磨合与几次试练中俨然成为了一个团结成熟的团队。”苏杨洋说。

当收到团队将有机会前往美国参加世锦赛的消息时，惊喜之余便是无尽的担忧。“我们能克服语言的障碍，突破内敛性格的桎梏，独立解决遇到的问题吗？”苏杨洋带着疑问开启了几个月紧锣密鼓的训练，随后满怀忐忑与兴奋，踏上了征程。“当真正抵达的那一刻，休斯敦的夜晚真真切切地袒露在眼前，凉风习习，不安感霎时灰飞烟灭。”苏杨洋感慨，“走向异国，走进盛会，我才发觉现实世界远比想象中来得更加热烈。”

然而眼前的比赛却并非坦途。仅仅只是在调试阶段，问题已经接连不断出现。场地赛是比赛中很重要的一部分，需要机器人在场地上完成任务后得分，这对机器人的精度要求很高。团队的机器人经过长途跋涉，来到完全陌生的环境下，面对不同的湿度、光照环境、场地摩擦系数等，不免会出现一些始料未及的情况。而场地赛本应是大家最擅长最引以为傲的部分，在出发前，团队定下的目标便是在其中拿下奖项。

队员们的状态肉眼可见的低落，所幸老师及时发现并阻止了负面情绪的蔓延。他将队员们聚集在一起，教导选手在比赛中不必抱有太重的得失心，在克服困难享受比赛过程面前，结果是最不重要的。

或许是老师的话实在振聋发聩，或许是加油呐喊的凝聚力深入人心，团队迅速调整，重新积极地回归到比赛的状态中。

“就在大家已对成绩淡然，尽情享受着开放热烈的赛场氛围时，‘最佳核心团队奖’突然降临在我们身上。被念到队名的瞬间，团队静默了。随即爆发出激动的呐喊，蜂拥着冲上领奖台。”苏杨洋开心地说道，“中国队此前从未在FLL国际赛场上拿下过此类奖项。获得这项奖项是对我们团队精神的莫大肯定。只有我们明白，这份看似从天而降的意外之喜实际上是多么的来之不易。”

谈及比赛的意义，苏杨洋认为，于团队而言，这次经历无疑锻炼了大家的合作能力，并孕育了一段深刻的队友情谊。于个人来说，外出比赛开阔了视野，在今后的人生中能用更全面更国际化的眼光看待遇到的挑战。结识了来自世界各地的青少年，看见生命力如何在他们身上迸发，感受到了文明的多元与文化的碰撞。

“我很幸运，幼年时父母愿意支持我尝试感兴趣的事物，能够遇到足够专业的老师与志同道合的队友并取得难得的比赛机会。但在感激一切外在条件之余，我也想感谢一直以来因为热爱选择坚持的自己，谢谢你没有轻易放弃，才让我走到现在，看到如此美丽的风景”。去拥抱更广阔的世界，无惧风雨，一路前行。