英国《新科学人》周刊网站6月19日文章，原题：与禁用手机相比，让儿童分阶段使用手机更利于成长 与完全禁止儿童使用智能手机相比，如电视频道那样，为他们打造“有围墙的花园”，能给孩子们提供更好的成长工具，从而让他们从容驾驭伴随一生的社交媒体工具。

“让手机远离学校”“社交媒体对青少年有毒”这类警示信息在全球各地非常普遍，似乎已达巅峰。

在英国，对儿童使用社交媒体和长时间观看屏幕危害的担忧，不仅催生出“无智能手机的童年”运动，还促使政府发起一次限制在学校使用手机的行动。英国官员们甚至正在考虑禁止向16岁以下青少年出售智能手机。与此同时，美国公共卫生局局长维韦克·穆尔蒂呼吁人们为社交媒体平台贴上香烟式的警告标识。

在美国，超过40%的儿童在10岁时拥有智能手机，有人认为，过度观看屏幕会导致各种健康问题，包括肥胖、睡眠障碍、抑郁和焦虑等。然而实际上，所谓屏幕时间对儿童造成广泛伤害的证据并不明确。

完全将手机从孩子手里抢走并非上策，更明智的做法是让他们逐渐接触智能手机和社交媒体。不妨想象一下未来的“智能手机乌托邦”。它将是分阶段实现的，一开始人们不会让孩子访问整个互联网，而是先让他们进入“有围墙的花园”，仿佛在观看儿童电视频道。孩子们将逐步接受有限的信息，“围墙”也将随着年龄增长而一点点拆除。父母的访问管理权限亦将随时间推移而减少。孩子们还会同步接受数字素养课程。

无论是智能手机，抑或社交媒体、各种屏幕，不管我们为它们贴上多少警告标识，所有这些都将一直留在我们孩子的生活中。

为了让孩子们能够在虚拟世界茁壮成长，现在是时候认真考虑如何为他们提供所需工具了。（王会聪译）▲