AMC8

10月22日开启报名！

考试时间：2025年1月23日10:00-10:40

AMC10/12

报名截止：2024年10月28日

A卷考试时间：2024年11月7日17:00-18:15

B卷考试时间：2024年11月13日17:00-18:15

（上述为官网时间，同学们以所在学校或机构时间为准）

美国数学思维挑战由美国数学协会MAA于1950年成立，每年全球 有20多个国家和地区同步进行，是目前世界范围内信任度高、规模大、完整体系、严谨科学的数学比赛！

MIT、加州理工学院、耶鲁等院校都将AMC成绩作为评估申请者能力的重要参考依据！

历年一些国际学校的家长，也对AMC表示出了极高的认同。

01

AMC8：

提升孩子的数学兴趣与自信

近几年国内参加AMC8的学生人数越来越多，据不完全统计，2023年参赛人数达到了74388人。

1

考试时长

40分钟

2

考试题型

25道单选题

3

评分标准

答对一题得1分，答错得0分，满分25分

🏆奖项设置

满分奖：获得25分的学生

全球卓越奖： 全球排名1%，一般为21-22分左右（满分25）

全球优秀奖： 全球排名5%，一般为17-18分左右

低龄成就奖：6年级以下学生，且分数≥15

AMC8题目设置挑战性和趣味性兼具，能 激发孩子对数学的学习兴趣，并在解题过程中建立自信。比赛有时间限制，要求孩子在有限的时间内快速准确解答问题，同样可以锻炼孩子的解题速度和逻辑思维能力。

不建议过早参加AMC8，有兴趣的话可以先从基础入手。备考初期， 主要培养基础运算速度和准确性，包括加减乘除等。

三年级后可以正式开始备考AMC8。整个阶段的重点是 学习AMC8所涉及的知识点，并进行单一知识点的题目练习；

进入四年级需要 扩充知识面，尝试解决难度等同于16-20题的题目，并对21-25题有一定的理解。除了追求准确率，也要 提高解题速度；

五年级要进入冲刺阶段，钻研AMC8真题， 每道题至少掌握两种及以上的解题方法；

六年级重在“刷分 ”，目标DHR(前1%)的话需要掌握所有知识点，同时， 建议针对性练习AMC10题目，以应对蕞后几道题。

目前AMC试题有中文，不过想锻炼孩子英语能力的话，还是 建议选择英文卷。

02

AMC10：

增强孩子的数学竞争力

1

考试形式

25道选择题，75分钟。满分150分（每题6分），答错不扣分，不答得1.5分

2

考察范围

不限于代数（一次函数二次函数，有理函数等）、几何(平行相似，勾股定理，简单立体几何等)、初等数论与组合计数等问题。

🏆奖项设置

全球卓越奖：全球 排名1%

全球优秀奖：全球 排名5%

全球荣誉奖：8年级及以下在AMC10中获得90分以上

相比AMC8重在培养数学兴趣，AMC10/12 更“功利”一些：

AMC10成绩优异，有机会晋级AIME，进 一步为申请目标院校增加竞争力。

图源网络

AMC10难度明显升高， 要求孩子具备扎实的数学基础和灵活的思维能力，有助于孩子在数学领域实现自我突破。

备赛过程中，孩子也可以与其他优秀学生交流解题思路和方法， 拓宽数学视野，提升解题能力和思维灵活性。

不过孩子在学习AMC的过程中很容易盲目自信，平时做例题时好像都会，但考试时问题全部暴露了出来。

数学概念和定理非常重要，要保证离开书本也可以熟记于心，后面做题会反复出现，务必背熟搞懂。

另外， 如何证明推导定理也是AMC等一众数学竞赛的核心；

日常学习中先让孩子自己想，实在想不懂再看书， 看不懂就抄下来继续反复看。弄明白之后想想看还有没有其他方法可以进行反推，起到提升思维的作用。

03

AMC12：

强化孩子的数学思维与创新能力

1

考试形式

25道选择题，75分钟。满分150分（每题6分），答错不扣分，不答得1.5分

2

考察范围

在AMC10的基础上会增加考察：

① 数论：模倒数及进阶数论定理简单应用。

② 代数：进阶函数理论，完整三角学，复数理论。

③ 几何：正余弦定理及部分导出结论的熟练应用，复数方法。

④ 组合：组合与递归方法的结合。

🏆奖项设置

全球卓越奖：全球 排名1%

全球优秀奖：全球 排名5%

全球荣誉奖：10年级及以下在AMC12中获得90分以上

AMC12的获奖证书对于 申请全美综合排名30-50的大学具有辅助作用，能够展现孩子在数学领域的卓越才能。

不过 非常考验数学思维能力，这是很多孩子在课内比较缺失的能力。备赛AMC12，有助于孩子打破思维局限，将所学到的知识运用到更宽的范围上。

04

如何选择适合孩子的AMC机构？

如果不考虑物质方面的投入，可以重点从以下两点出发：

师资背景

zui基础的是看机构老师是否有国际教育经验。学科比竞赛教学更简单，因此 竞赛教练的优先级>学科。

竞赛连贯性

AMC是一个成体系的竞赛项目， 如果只有AMC8没有12、AIME甚至10，老师大概率不懂国际数学课程教学，不建议习惯国际的孩子学习，教学偏应试，作业也偏多；

另外，老师教学的连贯性也很重要，例如 知识点的引申（低阶到高阶、校内学科到校外拓展）， 配套的学习资料同样需要考察。

AMC开赛在即，还有一堆没解决的问题，或想优化备赛效率，寻找靠谱的机构...

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