近日，湖南益阳，有学生家长表示，一种“死亡游戏”流行校园。该游戏被称为“梦回大唐”或“死亡三秒”。他的孩子在游戏后迅速晕倒，发出尖叫，伴随满脸冷汗，直到第二天还感觉头痛头晕。游戏大概步骤是靠墙蹲下深呼吸、憋气，再由其他人按胸口等操作。基本核心点在于，让体验者快速达到窒息缺氧的状态。根据个人体质不同，体验者会短暂昏厥，产生一些奇特的感受。

因为模仿他人，玩了一次“死亡游戏”，爆料者的孩子险些丧失生命。劫后余生，孩子家长感叹说，“这一次，我儿子的命是捡来的”。网友爆料此事，其目的很明确——呼吁全社会特别是教育部门关注此事，警惕孩子们玩危险游戏。

担忧“死亡游戏”夺走孩子鲜活的生命，这绝非杞人忧天。有网友留言，他侄子的同学因为玩这个游戏休克住院。此前也曾有媒体报道，2007年，吉林蛟河市一名初二男生玩“死亡游戏”险些丧命。由此可见，这种体验濒临死亡的幻觉快感，真的能让孩子死亡。所以，“死亡游戏”真的不是游戏，而是在死亡边缘游走。

二十年多前的“死亡游戏”，如今又在校园内死灰复燃，真的令人担心。这种荒诞不经且充满危险的游戏，在校园如此受欢迎，大致有三个原因：首先，积极健康的游戏不足，劣币驱逐良币。其次，孩子们的好奇心、模仿欲太强。最后，这种危险游戏产生的幻觉体验诱惑力太大。

窃以为，“死亡游戏”不仅不能进校园，也不能存在于校外，我们必须全方位地围追堵截，直至其消亡，才能真正确保每一个孩子都不受“死亡游戏”的迫害。从这个角度看，围堵“死亡游戏”，是一场输不起的硬仗。

防患于未然，教育先行，学校理应成为围堵“死亡游戏”的主战场。让人欣慰的是，各地教育部门已经意识到问题的严重，下发紧急通知，要求辖区内各学校做好宣传教育，给学生讲清楚“死亡游戏”的危害和生命的可贵，严禁学生玩包括“死亡游戏”在内的所有危险游戏，发现苗头立即制止。

除了学校的安全教育之外，家庭对孩子的关爱和保护也不能缺位，毕竟；监护孩子安全是父母的职责所在。孩子想要这种游戏，不一定在学校，也可以在学校之外。所以，父母应当关注孩子，多与孩子沟通交流，关注孩子的心理，尽早发现孩子的不良端倪，将安全隐患消除在萌芽状态。

事实上，阻止危险游戏在学生中传播、扩散，互联网企业也不能置身事外。很多游戏，都是经互联网平台传播的，“死亡游戏”死灰复燃，互联网也可能在暗中“撮合”。因此，互联网平台必须承担起社会责任，加强对用户发布内容的审核和管理，不能任由危险游戏借道互联网进行传播。

生命是可贵的。“死亡游戏”的恶果是死亡，它不该成为学生的解压方式。打赢一场“死亡游戏”围剿战，我们全社会都应齐心协力，共同协作，各负其责，谁都不能掉以轻心。（大河网河声评论员 黄齐超）